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Erlebnispädagogik
Erlebnisse sind immer individuell zu betrachten und zu gestalten. Jede Person kann eine eigene Komfortzone definieren. Das bedeutet, es gibt Bereiche und Situationen im Leben, in denen man sich wohlfühlt, andere hingegen fordern einen persönlich heraus.
Aus diesen Erlebnissen, aus dem Verlassen des eigenen „Wohl-fühl-Bereiches“, profitiert die Erlebnispädagogik. Diese Erfahrungen werden konkret thematisiert und reflektiert.
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